Uso de memes é permitido na redação do Enem, mas exige cautela dos candidatos 5p63f
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Base Nacional Comum Curricular reconhece memes como gênero textual digital e multimodal
junho 10, 2025 - 5:29 pm
Meme Nazaré confusa. Foto: Reprodução
Engraçados, irônicos e muito popular na internet, os memes vêm ganhando espaço nas redes sociais, podendo ser utilizados como repertório sociocultural no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Portanto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece os memes como um gênero textual digital e multimodal, considerando-os relevantes para as práticas de linguagem e o desenvolvimento de habilidades comunicativas.
Segundo a professora de redação Klebia Sampaio, é possível utilizar o gênero textual na redação do Enem, porém, o candidato deverá informar a fonte e a origem do meme, como também será necessário descrever a relação do texto com o tema. A docente alerta que o uso de memes nos textos deve ser muito praticado e exercitado pelo candidato como treino.
“Um candidato a uma prova como o Enem não pode deixar de estudar os gêneros digitais. Não há como negligenciar o uso de memes e outros gêneros que fazem parte da cultura digital e das nossas interações sociocomunicativas. Para justificar essa importância, é coerente mencionar o filósofo francês Pierre Lévy, criador do termo cibercultura. Segundo o pensador, o universo das informações, mediado pelos meios digitais, coloca o ser humano diante de um mar de conhecimento, no qual é preciso escolher, selecionar e filtrar as informações, organizando-as em grupos e comunidades onde seja possível trocar ideias, compartilhar interesses e criar uma inteligência coletiva”, explica.
Criatividade com limites: entenda como o uso de memes pode comprometer a nota 4m43e
A informalidade em um texto de redação não pode parecer muito comum. De acordo com Sampaio, a escrita deve ser feita de forma coerente.
“O comprometimento pode ocorrer se o candidato não relacionar, de forma coerente, o assunto ou a crítica feita pelo meme com o tema proposto, ou se não conseguir descrevê-lo de modo que o corretor se torne coautor da leitura, já que precisará interpretá-lo para verificar a pertinência da relação entre o meme e o tema”, conta.
Se o estudante não fizer as relações corretas, a nota pode diminuir, podendo perder pontos na competência 3. “O desvio será descontado na Competência três da grade de correção. Essa competência avalia a seleção, organização e interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. Se todos esses elementos forem utilizados de forma eficiente pelo candidato, ele pontuará nessa mesma competência”, argumenta Klebia.
Dos memes para redação do Enem 455y5b
Se antes os memes eram vistos apenas como piadas da internet, hoje eles se tornaram um fenômeno cultural capaz de ilustrar debates sociais, políticos e comportamentais. Pensando nisso, Klebia Sampaio sugere quatro os importantes para suas utilizações. Confira abaixo:
1) Ler diariamente esse gênero (não de forma iva, mas com olhar crítico).
2) Entender que, para além do humor, esse gênero pode sugerir uma crítica social, política e a diversas questões da nossa sociedade.
3) Certificar-se da fonte de divulgação do meme. Como a autoria quase nunca é revelada, é essencial que o corretor saiba que o texto está vinculado a uma fonte válida e confiável.
4) Treinar a construção de argumentos com base em memes (sugiro conhecer o Museu Virtual dos Memes – página criada pela Universidade Federal Fluminense).
“Na verdade, uma redação dissertativo-argumentativa não pode ser limitada ao entendimento de que se trata apenas de uma ‘escrita formal’, a não ser quando a referência diz respeito às exigências da norma-padrão da língua portuguesa e ao respeito aos limites estruturais do gênero. A ‘informalidade’ a que me refiro diz respeito à liberdade de escolha dos repertórios: tudo pode ser fonte de informação, desde que o candidato consiga relacionar o conteúdo ao tema e argumente de forma coerente”, finaliza a docente.
